关于展览
绘画艺术学院毕业展宣传片,包含了绘院12位毕业生的访谈剪辑,是比较有代表性的12位毕业生,从他们的谈话中,可以感受到本届毕业生的情绪,那种绘画的使命感,诚挚与单纯、稚嫩与成熟交织,3分钟,时常不长,能看到一些作品画面,在毕业展开幕前,我们还是应该保持这种神秘。
今天,绘画艺术仍然是美术学院的核心,她背负着诸多时代的压力,也肩负着诸多时代的要求。今天公众对绘画的认知、理解,时代对绘画的期待,青年学子对自己所选择的志业的认知、信念与行动,持续变化,我们对此深有体会。
这正联系上国美本次毕业季的主题,七十二变。对这个主题,绘画艺术学院以分主题“无穷绘”回应,无穷包含万变,反映了一种态度:自信、开放、多元与包容。无穷之变是价值守恒的表象,我们的“无穷绘”,持“不变”的底色,不变的是我们对绘画价值的坚定判断。
今年,绘画艺术学院毕业展,油画、版画、壁画、综合绘画四系,12个工作室共含273位毕业生作品,其中本科生124位,硕士140位,博士9位,地点在浙江美术馆2、3楼,比去年展线更长、作品更多。
从整体看,油画关注绘画本体与日常的真实,有以直笔宏大叙事、寄情山水,也有用细密点彩淬炼现实;版画聚焦于个体的情绪转化,有以黑白木刻作现实日记,也有用综合版数码版来营造造梦空间;壁画则更多反映小我在时代变迁中的认知碎片,有以丹培拉叙事,有以东方壁画形式穿越历史;综合绘画关注人与自然之关系与水彩本体语言的研习,材料从可看到可触,主题从现实场景到意向理念。
要总结绘院本次毕业展的亮点,不容易。每一年,每一届毕业生的差异,或者得以十年为一个维度,才能让人感知到时代的印痕。在情感上,我们永远坚信每一届毕业展都是最好的一届。我们翻阅毕业展画册的打样,有种被绘画打动的感觉,你能看到一种具体的情绪,毕业生面对日益涣散的绘画本体,渴望重塑,重新从技艺与方法的核心出发,找到绘画的理由。
这种因人而异的寻找,或者正是本次展览的亮点,多样、多元,一人一貌,有种明显的回归个体专注力的感觉。从微观上看,每个学生都是具体的个案,对他们来说,自己的毕业作品就是自己这数年学业里的最亮点,本次展览,我们看到不同于以往的投入,看到绘画艺术学院师生的整体价值呈现,回归绘画本体,回归个体经验,将宏大叙事与微观表达结合,来回应时代之问。
欢迎各位观众5月31日到达浙江美术馆现场,具身体验绘画的魅力,期待你们的到来。
绘画艺术学院院长 邬大勇
展览地点
浙江美术馆 2F、3F
展览日期
6月1日-6月15日9:00至17:00
(16:30起停止入场)
无穷绘
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2025绘画艺术学院毕业展参展名单
油画系
绘画的肉身
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本科生
章磊珂
孙可欣
郑弈清
汪 涵
李欣阳
曾彦舒
聂子好
陈忠禹
武明星
朱芷晔
黄涵之
孙 陶
张思祺
王婧蕊
谢梓南
吴睿之
张 震
黄亦梵
吴嘉俊
林宜芊
夏千涵
磨薇羽
许晶菁
张铭涵
刘一诺
潘星宇
康力方
王奕茜
黄文凯
周小力
胡 帅
郑轶川
石 晶
龚佳盈
张 钊
郑雯雯
童弈天
方馨怡
郭芷均
硕士生
黄 笑
丁齐柔柔
卢婧婧
吴 迪
董 玉
董 浩
黄怡彤
于 驰
章汪一诺
陈泰卿
刘曲乔
张津滢
贺宗林
史弘毅
姚斯芳
谢池柳
汪建宇
王晓菲
黄斯颖
杨嘉莹
林洁滢
苏怡丹
叶婕仪
赵 航
李佳莹
陶德安
席博文
王世豪
吴宸瑜
林孟涵
赵紫轩
徐 明
吴 可
杨诗瑶
郑文德
吴 琪
王 玺
张艺丹
蒋伍轩
蔡析志
沙缪祺
李 颖
曲昳蕾
韩伟良
韩子远
杜宙悦
阙书琴
何凯丽
林子杰
杨鸿杰
江心怡
杨子涵
韩沛伦
卢佳鑫
魏平馨
黄敬雨
盛元俊
孙 辉
张靖敏
靳志浩
徐 悦
章灵杰
熊 圳
陈 烨
CHEN JEN PIN
博士生
尹 骅
甘 晟
宁 宁
黄子怿
刘 双
LIM BOON CHUAN
版画系
版画72变
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绣像、绣梓、出相、全图、画谱、叶子、笺谱、雕版、墨谱、酒令牌、纸牌、马吊牌、木版年画、纸马、神马、甲马、交子、会子、纸币、木刻图画、木版水印、水印木刻、饾版拱花、斗版、黑白木刻、油印套色木刻、绝版木刻、木口木刻、藏书票、木版粉印、凸版、麻胶版、吹塑版、浮世绘、石膏版、拓印、纸版、砖刻、凸版印花、捺印、活版、泥版、铜版、铜雕、锌版、线雕、蚀刻、干刻、美柔汀、凹版、树脂版、石版、石印、平版、转印、平版胶印、珂罗版、铝版、锌皮版、PS版、丝印、绢印、丝漏、丝网版、漏印、孔版、镂孔版、独幅版、单刷版、拼贴版、综合版、数码版。
版画是“历史的技术”。“版画72变”在时空维度构建出共时性网络与历时性谱系的双重结构。技术迭代不断剥离版画的仪式性,使其从宗教、权力的附庸中解放,成为大众可触碰的语言。版画的这种“祛魅”(Disenchantment)本质是“大众”的觉醒:当“复数性”打破原作垄断,艺术便从神殿坠落街头,从个体独白变为群体合唱。19世纪欧洲“版画原作运动”使此后的版画成为了“祛魅”与“返魅”(Reenchantment)的双向运动——以理性解构传统,又以感性重赋灵光。当代版画的活力,正源于“祛魅”与“返魅”的永恒张力。它既以刀锋剖开现实的表象,又以多元语言编织意义的幻境;既消解权威,又自塑神话。正如“新兴木刻运动”的精神在数字时代“续写”,版画始终是时代精神的镜像——在“祛魅”中觉醒,在“返魅”中重生。
这里展示的是版画系2025届本科生、硕士生、博士生的作品,是“版画72变”的当代回声,亦是“祛魅”与“返魅”永恒的角力场。在这里,理性与诗意同版共生,而每一种实验都在追问:当技术“祛魅”抵达极限,人类将如何以新的神话,重建属于未来的灵光?答案,或许就藏在每一道“刀与版”的碰撞之中。
绘画艺术学院版画系
2025年5月
本科生
段文丹
曲传昊
陈 然
冯 茜
莫诗雨
孟令维
张 鹏
吴秉哲
叶 盛
杨菁瑶
陆吉彦
侯雨慈
刘斐艺
陈忆霖
汪雨彤
吴雨擎
张颂嘉慧
王奕涵
肖梦阳
叶艾佳
任 和
徐艺齐
朱乐君
王希颜
刘可昕
袁至琪
姜子千
徐海芳
殷诚泽
孔诗雅
夏家欣
张晶晶
范芮瑄
周可宁
王柯俊
硕士生
陈 涔
龚雨婷
陈燕燕
曹守宾
郭端翠
沈如一
李 晨
常婉滢
张震洋
程佳玥
汪晓君
成 宏
赖宇曼
吴宇轩
张写茹
宋依涵
任紫岩
陈 鑫
林铁旭
李逸飞
冯璟怡
楼 宁
徐婷菲
耿 浩
梁思言
张倩影
郑煊宁
朱彭川
姚佳丽
叶诗莉
奚烨灵
范可怡
刘思佳
魏佳馨
沈 汇
PHUTTARAKSA,
MISSSARAPA
博士生
许晨韬
于梦漪
壁画系
壁上观其变
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本科生
孙璐曼
孙瑾瑜
吴天舒
于沛丰
余 音
贾慧颖
张希璐
赵雯倩
张振祥
褚李洁
蔡玗君
楼 好
刘志安
陈群方
陈群予
罗钰婷
周小琦
吴天昊
李岩举
昝 悦
池政颖
毛秋玲
周英杰
王蓝琪
薛豫琛
张雨含
硕士生
何昕蓉
李祺枫
伍子婳
吴海峰
陈秋宇
王 康
叶磊杰
冀俊伊
初千卉
陈晓彤
吴虹颖
吴诗滢
张 澜
陈 静
陈安祺
综合绘画系
环形梯
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“梯”代表着向上的意象,而“环形”在起点与目的之间建构着无限的循环。艺术家埃舍尔作品《升与降》中永无止境的阶梯、西西弗斯神话中不断滚落又被推起的巨石、量子宇宙的时空闭环想象,都体现着人类对“环形性”的痴迷,也是对存在本质的永恒叩问。环形梯每一次回环看似重复,实则暗含着攀升,每一次终点的抵达,亦成为新的环状起点。若要在无限的闭环中追寻永恒的自由,在于承认阶梯的虚妄,与循环坦然握手。环形梯的意义就在于此,它既是无尽的闭合,也是超越的通道,在循环的间隙中闪现着窥见自由的可能。
真正的无限不是直线的延伸,而是在环形的迭代中往复涌现。这里展示的是综合绘画系2025届综合材料绘画和水性材料绘画两个专业方向的学生毕业作品,无论是多重媒介的低吟鸣唱,还是以水化彩的绚烂漫舞,其最终指向的还是那个环形阶梯中无尽的顶点。为了试图接近顶点,他们在不断的自我抗争中探索着语言的边界,触发着无尽表现的可能性。作品技法的循环打磨,创作理念的反复叩问,媒介语言的不断重构,既是向传统致敬的回环,亦是刺破未来的锐利锋芒。
环形梯上没有绝对的顶点,只有永恒的“正在生成”。毕业好比攀爬环形梯时暂停的驻足,此时展示的并非“最终完成”的作品,而恰好是“过程的切片”。它们是环形梯上某一刻的截面,凝固着探索的痕迹。切片中的每一层阶梯既是通往未知的通道,也可能是遮蔽视线的囚笼,使得观者在凝视画面时成为环形梯系统中又一个分支的节点。在这里,观看即对话,质疑即共鸣,困惑即启示。正如德勒兹在《重复与差异》中所描述的:世界不是由同一性构成,而是由差异的重复运动不断生成。
我们都是环形阶梯中负重前行的追光者,在一次次的自我否定中重拾信念。每一次螺旋式的回溯,亦是对艺术本体的更深抵达。希望他们能在环形壁上凿出那道自由之光,最终成为闭环逻辑中最勇敢的爆破者。“终日寻春不见春,芒鞋踏破岭头云。归来偶把梅花嗅,春在枝头已十分。” 或许,火种已在这带有迷茫与憧憬的片刻悄然闪现。
绘画艺术学院综合绘画系
2025年5月
本科生
黎 宣
秦佩雯
杨苑柠
徐娴蓉
招锦莹
谢伊茗
郑天馨
卢晓萱
邵 禾
王洁鑫
聂之荃
唐澍彤
叶翘宁
贺 楠
黄亦橙
林蔚颖
高珺珺
曹 鑫
南 俞
陈诗雨
管 律
李佳怡
潘品璇
尚喜乐
硕士生
李宗育
何呤霜
黄宜亭
黄炜清
张 浪
金虎威
王千惠
穆雪纯
吕洁雅
文思敏
李宇心
邵路宜
李冬冬
王一宁
张凤仪
王晓彤
郭荣煊
牛佳妮
李翊想
李 颖
杨 洲
李成利
牟文雅
赵梓辰
博士生
佘晓娟
预约通道:
个人参观无需预约,携带有效身份证件(身份证、社保卡、电子社保卡、会员卡)或外国人永久居留身份证等多种方式入馆,进馆时只需在闸机上刷卡或扫码,核验成功后即可进馆参观。
编辑:岳卓冉
责编:朱吉明
审核:邬大勇 王 超
· 绘画艺术学院 ·
一方面努力继承和发展“国美之路”的优良传统,立足已有的历史积淀与学科优势,深度融合中国文化精神,持续坚持绘画艺术的理想和追求;另一方面,努力探究和洞察绘画艺术在图像媒体时代所发生的深刻变化。学院以“重启绘画方法论的思考和建构”“重构专业融通与内涵深化、多元拓展与本体增强相结合的教学框架”以及“重提开拓创新、国际视野的思想理念”的“三重方法”为主要路向,从油画、版画、壁画、综合绘画等多个角度展开当代绘画艺术教育思想与方法的新探索,构筑大绘画时代的绘画专业教学、创作与研究的新格局,为社会持续培养兼具有思想深度和创新意识的国际化绘画艺术专门人才。